第五期：二零二六年四月
近期活動：
五月是「法輪大法月」。學校將舉辦各類活動，旨在幫助學生領悟修煉的神聖內涵。
2026年5月13日：世界法輪大法日
學校放假。曼哈頓世界法輪大法日遊行。我們鼓勵各位家長帶孩子參加。
2026年5月14日至22日：ESL（英語作為第二語言）程度測驗（僅限部分學生）
2026年5月24日：小蓮花學校法輪大法修練心得交流會
小蓮花一年一度的法會是一項特別活動，學生將在會議中宣讀各自的修練心得體會。歡迎學生家長及親屬蒞臨參加。
2026年5月25日：亡兵紀念日
學校停課。
2026年5月26日至29日：小蓮花春季特別項目
學生可自願選擇參加。
2026年5月29日：春遊
Space農場：動物園與博物館
本月美德：誠實
誠實，與「真」密切相關，而「真」正是法輪大法「真、善、忍」三大核心價值之一，它貫穿於我們生活的方方面面。正如李洪志師父在《轉法輪》中所講，「真、善、忍」體現於宇宙中的一切，是宇宙的特性。四月份，我們的學生進一步加深了對「誠實」重要性的理解。孩子們學習到：向內找、信守承諾、說真話，不僅能建立深厚、長久且真誠的友誼，更能使人與人之間產生信任；放大到社會層面，誠信更是國家贏得人民信賴的重要基石。
在品德課中，我常透過活動、詩歌、民間故事以及美國歷史人物傳記，幫助學生理解當月的品德主題。其中，我最喜愛的教材之一是威廉・班奈特（William J. Bennett）所著的《美德之書》（The Book of Virtues）。本月，我與學生分享了其中兩則人物故事。第一則是艾森溫（Esenwein）和史托卡德（Stockard）所寫的《喬治．華盛頓與櫻桃樹》。這個故事之所以深受孩子喜愛，是因為它貼近兒童的生活經驗。故事中的喬治．華盛頓雖然調皮，但本性誠實。他在父親叮囑要好好照顧櫻桃樹後，卻因一時衝動砍倒了父親最珍愛的櫻桃樹。面對錯誤，他克服了害怕受罰的心理，勇敢向父親承認自己的過失。華盛頓的父親不但原諒了他，更讚賞他能夠放下個人得失、選擇誠實面對錯誤的勇氣。透過這個溫暖的結局，孩子們明白：即使承擔責任並不容易，也應當勇於說真話、坦然面對自己的過失。
另一則故事來自《誠實的林肯》（Honest Abe）。故事描述年輕時的亞伯拉罕．林肯如何以公平、誠信待人。有一次，他在商店工作時，不小心少給了一位顧客部分茶葉，導致對方多付了錢。當他隔天發現後，立刻關上店門，親自將缺少的茶葉送到顧客家中。透過這兩則故事，孩子們了解到，即使是歷史上最受尊敬的人物，也曾面臨誠實與利益之間的抉擇。每個人都會犯錯，但真正重要的是：我們是否願意向內反省，以誠實、公正、真誠的態度去彌補過失。這樣的品格，才是真正通往成功的道路。
向內找，也是誠實的一部分。班上曾有一位學生非常不喜歡另一位同學，甚至難以接受對方的存在。我思考著：如何幫助這位學生改善對同學的態度？於是，我持續耐心地引導她。有一天，我請全班同學彼此環顧四周，並問他們：「你們看到了什麼？」孩子們起初感到困惑。於是我解釋道：「你們都還年幼，都正在學習與成長；每個人都有自己的困難與挑戰，也都渴望被理解、被接納，並建立真摯的友誼。」孩子們漸漸明白，原來彼此並沒有那麼不同。透過這樣的活動、真誠的對話，以及公平善意的交流，我為學生創造了一個向內反思的機會。接著，我與他們分享自己對「誠實」的理解。我告訴他們：誠實與真實，其實是人與生俱來的本性。當我們忠於真實、回歸善良，也就能與宇宙、與身邊的人達成和諧。那位學生開始慢慢反思。透過向內找，她能夠不受他人評價，誠實地面對自己的內心。幾天後，她放下了對同學的成見，開始接納對方、理解對方。這份勇敢的誠實，也悄悄改變了兩位孩子每天的校園生活。
本月，我也分享了一些法輪大法修煉者在明慧網上撰寫的文章，讓學生了解誠信的重要性。其中，《誠實守信的價值》一文，令我和學生印象深刻。文章講述了中國古代一位信守承諾的人，因病無法赴約，但即使面對死亡，也不願失信於人。他在臨終前囑咐家人，將自己安葬於約定的地點，好讓自己即便離世，仍能履行承諾。文章中也提到，古代帝王十分重視臣民是否具備誠信的品德。這些故事深深觸動了孩子們，也讓我們再次體會到：誠信，是跨越時代、歷久彌新的價值。我強烈建議您在此將這些內容讀給孩子們聽。
過去幾年，我也曾與學生閱讀《美德之書》中其他關於誠實的故事，例如：《國王的新衣》、《誠實的樵夫》、《狼來了》、《花衣吹笛手》、《雷古勒斯的故事》，以及詩歌《從不說謊的男孩》等。這些故事與詩歌，都是培養孩子品德教育的重要養分。我們希望引導孩子明白：勇於說真話，不僅能建立堅固而長久的人際關係，也能維繫社會的穩定與信任，最終幫助一個人成就更高尚的人生。 我相信，從小懂得珍惜誠實價值的孩子，不僅能為自己的生命帶來正面的影響，也能將善與信任傳遞給身邊的人，讓更多人的生活因此而變得更加美好。
—Virginia Blanco, 四、五年級班主任
幼兒園集體學法
學法、煉功、修心性，是小蓮花學校大法小弟子們每天的必修課。一個生命能夠得遇法輪大法修煉，是何等的殊勝和福份，我們應該好好珍惜這個機緣！快樂，可溢於言表，亦可存於內心，而發自內心的溢於言表的快樂，是最真的快樂！小蓮花的大法小弟子們每天都在這樣的快樂中健康的成長著。
—吳玲，幼兒園老師
美術課
在正統的繪畫藝術形式受到現代變異觀念衝擊和不良影響的形勢下，小蓮花學校的美術教學致力於傳統的美術方法訓練，從繪畫工具與材料的選擇，繪畫方法的掌握，到繪畫題材的制定，都以培養學生傳統繪畫方法和正統審美理念為宗旨。
我使用的工具與材料包括鉛筆、油畫棒、馬克筆、毛筆、墨汁。我的課程內容涵蓋靜物速寫、色彩臨摹、欣賞與創作、中國書法、兒童水墨畫。
我的教學理念是，掌握東西方繪畫的基本技法，有助於學生培養觀察力、理解力及自我表達能力。學生透過學習構圖、描繪技法與色彩理論，建立堅實的美學素養。藉由臨摹、寫生、藝術鑑賞與創作，學生得以理解各種東西方藝術形式，體驗並欣賞自然、人物與萬物之美，並從中獲得啟發，主動追尋美。
—黃曉傑，美術老師
靜功打坐
這真的是法的力量，當我看到這個五歲的小Israel也能夠跟著其他小弟子一起練靜功半小時時，會讓我不免心生慈悲！讓人為之動容，感嘆！
—Jing Liu, 學前班、一年級班主任
這份簡報由小蓮花的老師們共同製作。
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